一、案例类别：
学风提升教育
二、案例内容：
为促进我院青年学生的全面发展，强化学生的自律意识，发挥共青团优势，创新思想引领与学风建设机制、活动形式，提升团支部凝聚力与活力。内蒙古工业大学团委印发《关于在我校开展“添活力，促学风”主题团日系列活动》的通知文件。来引导学生自主性学习，丰富学生的校园活动，完善管理体制，营造校园文化氛围，建设优良的学风。
活动开展期间，我院积极响应号召。为更好地贯彻落实党的十八届三中全会关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，引导和帮助大学生提高参加体育锻炼的主观能动性、形成良好的体育锻炼习惯、提升身体素质，并从中磨练坚强意志、培养良好品德和拼搏精神，我班以“运动快乐，展现自我”为主题开展团日活动。
本次活动得到了热烈的响应，效果甚佳。整个活动在轻松愉悦的环境中顺利进行，同学们积极参与，乐在其中。各小组成员紧密配合，极大地加强了集体荣誉感。提高了团队协作能力。小组成员之间形成了“友谊第一，比赛第二”的良性竞争。小组成员团结一心，奋勇
拼搏。大家既有不服输的韧性，又有相互体谅的温暖。篮球场上传来一阵阵欢声笑语。
本次活动的开展，大家进一步明确了运动的重要性，同时让学生们在运动中展现了自我。
三、案例关键词：
走下网络、走出宿舍、走向操场、以球会友
四、申报单位：
土木工程学院道桥15-1团支部
五、创意来源：
运动是生命之源，运动是健康之本。生命在于运动，运动让我们生命力十足，心情舒畅，远离疾病。步入大学，许多学生并没有意识到大学的学习和高中的不同。缺乏人与人之间的沟通，缺乏体育锻炼，课余时间宅在宿舍或者是消磨在网络中，这些坏习惯对于身心健康是无益的。而学生们在运动中可以充分发挥自己的潜能，体现自己的力量。在对大学生体育锻炼的时间频率进行调查是发现仅有少数达到了标准。相当多大学生每天实行宿舍—教室—食堂—图书馆或网络中心，四点一线的作息方式。这也反映了现在的大学生急需运动来丰富日常生活。大学生是一个特殊的群体，不仅要承担起对自己的责任，还需为祖国和家庭贡献自己的力量，这就要求我们大学生有健康的体魄，而运动恰恰可以体现这一点。
团日活动，一是想让同学们意识到体育锻炼的重要性，在篮球赛中，同学们不仅仅可以锻炼身体，还可以放松心情。二是加强我们与二班之间的沟通，增强友谊，彼此进步。篮球赛可以为我们两个班提供一个竞争与合作共存的平台。不仅可以增强我们的竞争意识，还可以提高团队的协作能力。
六、案例展示：
在与二班协商好篮球比赛的事情之后，并及时通知给了班里同学们，想参加比赛的队员们都积极报名，而不能参加比赛的同学则表示一定到场为班级加油助威，充分体现了道桥15-1班积极向上，团结友爱。比赛于2016年5月5日下午两点准时进行。两点左右，班级成员都提前来到篮球场准备为班级加油助威，生活委员做好充分后勤服务工作。尽管当时的天气不太理想，但是大家坚持“以球会友”，圆满完成比赛。
本次比赛旨在健身、娱乐，增进同学间友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力。以往存在的问题，一是同学之间的交流少，二是业余时间过于其他活动相对枯燥。本次“添活力，促学风”主题团日活动举办了篮球赛，希望能为大学生活增添一份活力。
比赛正式开始之前，分配活动的内容以及签到的事项，交代具体事情。在热身同时，大家也不忘亲切的交流，大家可以平和的心态、轻松的方式相互交流、畅所欲言。比赛中，同学们积极参与，努力为本班争取荣誉。队员们配合默契，将团队精神发挥的淋漓尽致。队员们在赛场上欢声笑语赛出了水平、赛出了风格。因此，希望同学们在热爱体育，刻苦学习的同时也要积极参加体育锻炼。
团结就是力量。未来的学习生活中还必然有许多困难，班级学生要团结一致，在压力重重的学习环境下依旧感受到快乐，劳逸结合。
本次比赛队员们充分表现了大学生的运动精神。学生们在比赛中团结一致，为争取胜利拼尽全力。
七、学生心语：
包智文：作为道桥15-1班的团支书，这次“以球会友”篮球赛，目的就是为了丰富我们的课余生活，给同学们提供一个展现自我、提升自我的机会，促进交流，希望能够加强道桥专业之间的交流，在大学四年里团结互助，共同进步。此次活动举办地非常成功，比赛的结果并不是最重要的，而是同学们那份为了班级努力奋斗，为了友谊互帮互助的那份精神是最令我感动的。
雷宇：优良学风这种无形的群体意识一旦成为全校广大学生共同的内心需求，行为规范和追求目标就会对每个学生的学习产生直接的推动和影响力，使学生强烈地感受到自己稍不努力就会落后，因此形成勤奋学习，刻苦钻研，相互竞争的气氛，从而达到学生学业水平圆满完成的目的。
张永新：由于互联网的高速发展，越来越多的大学生把课余时间消磨在网络上，运动量越来越少，身体越来越差。不仅影响着自身的身心健康，而且在今后的就业竞争中也带来了巨大的负面影响。而运动不仅可以增强体魄，还可以在一定程度上减少就业压力。
沈诗语：在这次活动中，我们全班同学积极参与，享受运动带来的乐趣和班级的温暖，这使得我们同学间的距离又拉近了一步。运动不但带给我们矫健的体魄，更教会了我们生活的态度。
林浩：比赛教会了我们团结就是力量，只有团结一心，众志成城，方能赢得比赛。比赛中或许你我一时无法决定成败，但我们有积极面对的权利，也许积极付出不一定有收获，但不积极努力注定平庸。这也犹如人生，我们需积极面对。运动是快乐的，我喜欢运动。
八、案例点评：
优良学风具有积极的约束力，一个优良的学风能够为大学生营造良好的学习和生活氛围，有利于大学生形成团结进取，勤奋学习，严谨治学的态度。
优良的学风是治学之本，学校加强学风建设对于人才的培养有着极其重要的作用。建设一个优良的学分对学生学习进步和思想品质的健康发展有着潜移默化的作用，它是培养学生良好品德的重要途径，是完成教学任务的根本保证。优良学风具有很强的凝聚力，在学校建设一个团结进取，勤奋学习，严谨治学具有求实态度，创新精神的优良学风能够教育，鼓舞和熏陶学校的每一个成员产生一种向心力和凝聚力，促使学生奋发向上积极进取，健康成长。而抓学风建设的意义就在于利用这种力量使学生在耳濡目染和潜移默化中收到启迪。优良学风具有积极的约束力，建设学风创造一种促进学生健康发展，有利于成长的良好环境。优良学风可以推动学校稳定发展，能是学生受到好的教育，激励我们大学生自尊，自爱，自立和自强。
本次团日活动，从同学们感兴趣的篮球赛展开。一方面可以达到深化运动的目的，提高了学生们运动的积极性，增强体魄的同时还放松了心情。另一方面，使同学们明确了竞争与合作的关系。我们的确需要形成一种你追我赶的良好氛围来促使自己的进步，更要学会合作来推动集体的进步！
