时间：2025年07月04日 10:51
为深入推进教育教学改革创新，全面提升教师教学研究能力与数智技术应用水平，2025年7月3日，土木工程学院于土B219举办教学技能专题培训。教学副院长白叶飞主持并作开闭幕讲话,学院全体教师参加，教学骨干王玉清教授主讲，聚焦“教改项目申报”与“AI赋能教学”两大主题。
教学副院长白叶飞在开场讲话中强调了教学改革与研究对学院人才培养质量提升和教师个人发展的战略意义。他指出，科研是提升青年教师专业能力的核心，但教学是教师的立身之本与首要职责，积极投身教学研究是教师提升教学能力、贡献教育创新的“关键第一步”。他呼吁经验丰富的老教师积极发挥示范引领作用，带动青年教师勇于尝试、积累经验，共同推动学院教学内涵式发展。
王玉清老师第一部分培训内容是聚焦教改申报的“规范·特色·创新并重”三大特点，并结合其丰富的教改实践与评审经验，系统解析了高质量项目申报的核心要素：强化申报意识与行动力、严把申报材料质量关、精准聚焦时代与问题。第二部分培训内容是探路AI赋能：素养·应用·本质共生，引领教师深入思考人工智能对高等教育的深刻影响与实践路径。在培训期间王老师不断呼吁教师强化使命担当，积极行动起来，聚力创新，将更多精力投入更高阶的育人活动，共绘育人蓝图，推动教育本质的回归与升华。
教学副院长白叶飞在总结讲话中高度评价了王玉清老师的精彩分享和本次培训的重要价值。他再次强调：教学改革是永恒主题，人工智能重塑教育形态已成必然，拥抱AI是时代要求，教师必须主动提升数智素养，将AI作为提升教学效能、创新教学模式的有力工具，积极探索“人机协同”的教育新范式。坚守育人是根本使命：无论技术如何变迁，“培养德才兼备、全面发展的高素质土木人才”始终是核心目标。同时白院长鼓励青年教师应主动参与、积极实践，在教学与研究中不断成长，为学院教学注入新活力。
土木工程学院教务中心 供稿
