一、专业名称、专业代码、主干学科
建筑环境与能源应用工程，081002，土木工程
二、专业简介
建筑环境与能源应用工程专业的前身是“供热通风与空调工程”专业，成立于1990年，同年开始本科、专科招生。于1998年更名为建筑环境与设备工程专业，2013年更名为建筑环境与能源应用工程专业。2006年获得“供热供燃气通风及空调工程”学科硕士学位授予权；2007年获批“内蒙古自治区品牌专业”；2016年获批“内蒙古自治区重点建设专业”，2020年通过专业评估（认证），同年获批国家一流本科专业建设点。 专业服务于内蒙古自治区经济社会转型发展、产业转型升级和新型城镇化建设，坚持人才培养定位、发挥专业和学科优势，注重培养学生的工程实践能力、创新精神与人文素养，融合交叉学科。经过30多年的建设和发展，培养了一批吃苦耐劳、踏实肯干的高素质专业人才，砥砺淬炼了“双师双能”教师队伍。
三、专业人才培养目标
专业立足于内蒙古、面向全国，培养德智体美劳全面发展的新时代社会主义事业建设者和接班人，树立社会主义核心价值观，具备良好的职业道德、人文素养和社会责任感，具有扎实的理论基础、宽广的专业知识和可持续发展理念，经过建筑环境与能源应用工程师基本训练，具备绿色低碳理念、较强的实践能力与创新能力，能够系统解决建筑环境与能源应用工程领域复杂工程问题，能够胜任建筑环境、建筑节能、区域能源领域的规划设计咨询、施工安装、运营管理、节能改造、系统保障及研发制造等工作，成为为人朴实、作风务实、基础扎实、工作踏实的高素质应用型工程技术人才。
目标1：具备健全的人格、稳定的心理素质、良好的人文素养和社会责任感，严守职业道德与规范；
目标2：具有扎实的理论基础和宽广的专业知识，具备“双碳”视野和良好的工程领域经验积累，并能够综合运用信息和所学知识分析、解决本领域的复杂工程问题；能够基于科学原理运用现代工具对复杂工程问题进行分析，具有创新意识和创新能力；
目标3：具有工程项目的组织、协调能力及跨专业、跨职能团队的沟通交流能力，具备担任所在领域专业技术骨干或基层部门管理岗位的能力； 获得可持续性职业发展。
目标4：具有不断提升自身素质及适应未来的再学习能力，能够持续跟踪建筑环境与能源应用工程方面的新技术、新工艺、新材料和新设备；具有系统性、创新性等思维模式和行动力。
四、毕业要求
1. 工程知识：具备解决复杂工程问题所需数学、自然科学、计算、工程基础和专业知识，能够将其用于解决建筑环境与能源应用工程专业复杂工程问题。
2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析建筑环境与能源应用工程专业复杂工程问题，以获得有效结论。
3. 设计/开发解决方案：能够设计（开发）满足建筑环境与能源应用工程特定需求的系统、设备或自动控制方案，并在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。在提出复杂工程问题的解决方案时体现创新意识。
4. 研究：能够基于科学原理、采用科学方法对建筑环境与能源应用工程专业的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、收集、处理、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践。
5. 使用现代工具：能够针对建筑环境与能源应用工程专业的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6. 工程与社会：能够基于建筑环境与能源应用工程相关的背景知识和标准，评价建筑环境与能源应用工程项目的设计、施工、调试与运行的方案，以及复杂工程问题的解决方案，包括其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解建筑环境与能源应用工程师应承担的责任。
7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对建筑环境与能源应用工程专业的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8. 职业规范：树立和践行社会主义核心价值观，理解个人与社会的关系；了解中国国情、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范，做到责任担当、贡献国家、服务社会。
9. 个人和团队：在解决建筑环境与能源应用工程专业的复杂工程问题时，能够在多学科组成的团队中承担个体、团队成员或负责人的角色。
10. 沟通：能够就建筑环境与能源应用工程专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、表达或回应指令。具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11. 项目管理：在建筑环境与能源应用工程专业相关的多学科环境中理解、掌握、应用工程管理原理与经济决策方法。
12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，具有提高自主学习和适应建筑环境与能源应用工程新发展的能力。
