一、案例类别：
学风校风提升
二、案例内容：
在纪念五四运动97周年之际，内蒙古工业大学2016年“添活力•促学风”系列团日活动观摩月启动仪式于5月4日下午在土木馆219举行。校党委副书记、纪委书记刘志雄，校团委书记王武，校团委副书记宁琳琳，土木工程学院党委书记韩伟新，党委副书记、副院长吕曦臻，招生就业办公室主任、土木14-5班班主任范会明，校团委老师、各学院团委（团总支）书记及土木14-5班全体学生参加。学院团委负责人段辉主持启动仪式。随后，大家一同观摩了土木14-5班团日活动。
本次团日活动围绕优良学风和专业就业前景展开讨论，设立的主题是“让理想成为现实，让现实更加理想”----规划自我，扬帆远航。提出将同学们的主要精力引导到学习上来，增强学习动力，激发学习热情，明确努力方向，真正将思想由“要我学”向“我要学”转变。来激发同学们的最大学习兴趣。
三、案例关键词：
观摩团日活动
激发学习热情
明确努力方向
四、申报单位：
土木工程学院土木14-5团支部
五、创意来源：
学习态度，是影响学生学习的因素之一，因此，对学习态度的研究，是学习理论研究中不可忽略的内容。学习态度对学习行为的调节，影响着学习的效率，有着积极的学习态度，对所学习的知识有着很大的作用，在逐渐步入专业课学习的学生中，有好的学习方法和学习态度，对于自己的专业知识可以有更深入的了解。
六、案例展示：
在纪念五四运动97周年之际，2016年5月4日下午，内蒙古工业大学2016年“添活力，促学风”系列团日活动观摩月启动仪式在土木馆219成功举行。
1.前期准备：在活动动开始前，我们同学充分的准备了自己所要讲解的内容，并且也对正确的学习方法有了新的认识。
2.搜集资料：搜集了正确的学习态度和学习方法的案例，从案例上深刻课的体会到正确的学习方法，同时也搜集了一些反例，在对比中让同学们深刻一会
3.活动展示：伴随着庄严肃穆的国歌，本次活动拉开帷幕。校团委书记王武老师宣读《关于在我校开展“添活力，促学风”主题团日系列活动的通知》，并介绍安排“添活力，促学风”主题团日活动观摩月。随后，大家一起饶有兴致地观摩了我院土木14-5班团日活动。本次团日活动围绕优良学风和专业就业前景展开讨论，设立的主题是“让理想成为现实，让现实更加理想”----规划自我，扬帆远航。学生通过亲手制作并填写“个人档案卡”，以分享和讨论的形式，经过“自我认知--目标设立--价值观拍卖--个人分享”四个环节，帮助大家理清个人成长轨迹，找准自我定位，科学设立目标，规划今后的学习生涯，目的是将主要精力引导到学习上来，增强学习动力，激发学习热情，明确努力方向，真正将思想由“要我学”向“我要学”转变。活动最后，我院党委副书记、副院长吕曦臻老师做了精彩总结，他语重心长地教导大家要珍惜时间、把握当下，规划好自己的人生。
七、学生心语：
唐永杰：作为土木14-5班的班长，我认为我们会端正学习态度，将主要精力引导到学习上来，增强学习动力，激发学习热情，明确努力方向，做一名合格的大学生，也通过同学们对哪些案例的讲解，更是深刻的认识到了以前的错误，错的学习方法和学习态度，让我们的学习感到很费劲，同时，我们也要认清学习方向，尊敬老师，以良好的学习态度面对我们以后的学习生活，对于专业课的学习会更加努力上进。
于春雷：通过此次团日活动，我认为可以增加我们班级的凝聚力，在课上认真听讲，互相学习，在课下多参加学院的各项活动，丰富课余生活。
刘艳明：在我们学习的过程中，我们以前的学习方法和学习态度确实存在着很多问题，通过这次团日活动的开展，我会努力的改进自己以前的学习态度，主动去学习，学习态度由“要我学”转变为“我要学”。
戴铁山：这次团日活动对我们班级的学风有了很大的改善，我相信通过老师的讲解，同学们会更加努力，积极上进，树立正确的学习态度，增强班级凝聚力，有良好的学习氛围。
八、案例点评：
本次启动仪式，吹响了在全院范围内开展2016年“添活力，促学风”主题团日系列活动的号角。我院将高度重视并深入开展此次系列活动，切实增强青年学生自律意识，通过思想引领提升团支部凝聚力与活力，从而引导青年学生自主性学习，营造校园文化氛围、建设优良的学风。将主要精力引导到学习上来，增强学习动力，激发学习热情，明确努力方向，真正将思想由“要我学”向“我要学”转变。要正确认识加强“学风建设”的重要性和必要性，利用新媒体平台做好宣传推广工作，做到活动的内容与形式的协调搭配，条件、环境、氛围与活动目的相协调，切忌形式化，避免走过场的情况出现，要按质按时按量完成。此次团日活动，为学院各团支部加强基层建设，增强团组织凝聚力和活力，运用创新思维“搞活”团日活动起到了积极的促进作用。同时，鼓励团支部成员不断加强学习，营造勤奋刻苦、互帮互学良学风，营造具有学科专业特色的集体文化氛围。
