时间：2025年03月20日 20:33
2025年3月17日，内蒙古工业大学土木工程学院的一间教室内暖意融融，该院时金娜老师正站在讲台前，结合投影屏幕上的 “火灾害与防灾减灾对策” 课件展开讲解；而屏幕另一端，河北工业大学土木与交通学院刘朝峰教授通过线上连线同步参与授课 —— 这场 “线下主场 + 线上联动” 的联合教学，是两校土木工程专业虚拟教研室探索跨校师资共享、创新课程育人模式的一次生动实践。
《防灾减灾工程概论》是土木工程专业的核心必修课，直接关联学生对工程结构防灾、灾害应急处置等关键能力的掌握，也是体现专业 “安全育人” 特色的重点课程。为响应教育部虚拟教研室建设要求，2024 年起，内蒙古工业大学土木工程学院与河北工业大学土木与交通学院共建土木工程专业虚拟教研室，本次联合授课正是教研室整合跨校优质师资、升级课程教学供给的核心举措之一。
课堂上，时金娜老师以线下教室为教学主场，围绕 PPT 中 “火灾特性与防火基本方法”“室内外火灾发展及其蔓延” 等章节要点，结合内蒙古地区 “寒冷气候下建筑保温材料防火兼容性”“草原民居防火布局” 等地域工程特点，拆解基础理论与本地实践的衔接逻辑；而线上接入的刘朝峰教授，则聚焦 “结构抗火性能评估与设计” 板块，补充了京津冀地区大型公共建筑抗火加固工程案例，同时分享了其团队在 “3D 仿真模拟结构抗火失效过程” 中的最新研究成果，将行业前沿技术转化为课程可感知的教学内容。
互动环节，有学生提出 “山地土木结构的火灾烟气疏散难点”，两位老师形成 “地域实践 + 前沿技术” 的接力解答：时金娜老师结合内蒙古山地工程实例，分析地形对烟气扩散的影响；刘朝峰教授则从 “智能监测设备在烟气疏散中的应用” 角度，给出技术优化思路，让学生既懂本地工程的实际痛点，又能触摸行业的创新方向。现场学生专注记录案例细节，不少人在课后围在讲台旁，继续向时金娜老师询问与刘朝峰教授交流的后续问题。
“以往这类前沿内容只能靠看文献了解，现在能直接和外校教授互动，对‘防灾减灾怎么落地’的理解更具体了。” 土木工程专业 2022 级学生王同学说。时金娜老师也表示，虚拟教研室打破了地域师资的限制，让本地学生能同步接触到省外优质教研资源，“既保留了本校贴合区域需求的教学特色，又补上了前沿技术的内容短板”。
据了解，本次联合授课后，两校虚拟教研室还将围绕《防灾减灾概论》的 “地震灾害防控”“地质灾害应对” 等章节开展系列联动教学，同时计划共享课程案例库、抗灾实训模拟资源，推动跨校师资共同打磨教学内容。刘朝峰教授在线上总结时提到：“跨校联合教学不是简单的‘线上串场’，而是让不同院校的教学优势形成互补，最终帮学生建立更完整的知识体系。”
此次线上线下融合的授课模式，是内蒙古工业大学土木工程学院依托虚拟教研室探索教学创新的缩影。通过跨校师资联动、资源共享，学院既盘活了优质教研资源，也为土木工程专业学生搭建了 “地域实践 + 行业前沿” 双维度的学习平台，助力培养兼具本土工程认知与全国视野的防灾减灾专业人才，也为虚拟教研室的教学实践积累了可复制的经验。
