1.编制创作的目的
空调系统设计与调试是建筑环境与能源应用工程专业人才的必备技能，工程实践能力训练是新工科人才培养的重要内容。然而，由于空调风系统面广量大、又属隐蔽工程，设计初学者“看不到”其设计成果的实际运行效果；又由于系统复杂、牵一发而动全身、操作耗时，调试初学者“做不到”在真实场景中进行调试训练，导致理论学习与实践脱节，工程实践机会和能力缺乏。针对这一问题，利用虚拟仿真技术，开发大型空调风系统虚拟仿真互动式实验，为空调系统设计及调试初学者提供一套新颖的工程实训平台，强化工程素养的培育和综合能力的提升。
2.虚拟仿真实验特点
虚拟仿真技术是当前高等教育的重要教学手段，具有实验资源丰富、成本低、效率高、可扩展性强等优势。本实验以大型空调风系统为对象，基于dymola仿真工具建立物理模型，基于Unity3D建模软件建立了三维模型，生动形象地复现大型复杂空调系统的运行场景，通过“线上线下—情景模拟—角色扮演”的实验方法，实现由工程设计到运行调试全链条的工程实践训练，使学习者掌握大型复杂空调风系统管网设计与调试技能，由此培养工程实践能力、自主学习能力和团队协作能力。
3.实验应用对象
虚拟仿真实验的主要应用对象为建筑环境与能源应用工程及相关专业本科三年级及以上学生，可配合《流体输配管网》、《HVAC系统调试与运行》等课程学习，或《生产实习》开展工程实践训练。同时，本实验也适用于初入暖通空调行业的设计、施工、调试以及运行工程师，可用于继续教育培训，完善和拓展知识结构，提升实践能力。
