实验室介绍

建筑环境与设备工程实验室

建筑环境与能源应用工程实验室

2025-11-10  点击:[]


一、基本情况

面 积(m2

设备总值(万元)

建立时间

1460.02

人数

职 称

1140.7262

1994

1

中级1

建筑环境与能源应用工程实验室成立于1994年,现有实验面积1460.02m2,设备总值约1140.73万元,专任教师1名,面向建筑环境与能源应用工程专业本科生开设《*实验》的教学任务,同时为建筑环境与能源应用工程专业研究生提供专业性能测试等方面的实验工作。通过实验使学生能够熟悉巩固所学的理论知识,了解所使用仪器设备,掌握所学建筑环境与能源应用工程专业的实验方法,培养学生分析问题和解决问题的能力。

二、本科实验项目介绍

1.采暖系统运行模拟实验

1实验目的:通过实验直观认知热源(锅炉)、输配管道、散热器及附属设备(膨胀水箱、集气罐)的协同工作方式。理解水力循环(如供水干管→散热器→回水干管)及关键参数(压力、流量、温度)的关联性。模拟水力失调(如近端过热、远端不热)或气堵现象,训练学生通过调节阀门、排气操作恢复系统平衡‌‌

2实验内容:掌握机械循环热水供暖系统的组成、工作原理;掌握热水在系统中及散热器内的流动情况和规律。掌握系统中各部件的作用及连接方式;调节供水/回水阀门开度,观察流量分配及散热器温度变化,验证水力平衡原理。模拟不同用户负荷,分析系统压力波动及远端用户流量衰减。计算系统热效率,对比不同调节方式下的能耗差异。

3实验用仪器设备

2. 空调系统运行模拟实验

1实验目的:通过实验学生可直观认知空调系统的冷热源、输运系统、末端设备等关键组件及其协同工作方式。理解制冷剂循环(蒸发、压缩、冷凝、节流)及空气处理过程(如表冷器热湿交换)的动态原理。通过理论与实践结合,培养学生在系统认知、操作优化、故障处理及节能设计方面的综合能力。

2实验内容:掌握空调冷源制冷系统的主要的组成设备及功能。掌握空气处理状态点的确定及空气处理过程的描述;模拟全新风空调系统冬行工况,观测不同参数条件下空气状态的变化过程,掌握其热工测量和工况调节方法。掌握空气处理主要过程制冷量、制冷效率等的热工计算方法。

3)实验用仪器设备

空气循环模拟演示系统

3.冷热源系统综合实验

1实验目的:热泵冷热源实验台能够进行热泵系统小型制冷、制热工况的模拟,用于热泵冷热源与输配系统和末端系统连接关系及其功能的实现。帮助学生理解热泵冷热源和冷/热媒循环循环过程中各部分的工作状态。

2实验内容:实验台能实现空气源热泵和水源热泵的功能,两套系统通过保温水箱连接。空气源热泵机组与外界空气换热获取冷/热量并将其转移至冷/热媒中,冷热量储存于保温水箱中,其中一部分作为水源热泵的冷/热源,水源热泵机组的末端设备为风机盘管;另一部分通过换热器与空气处理机组连接。

3)实验用仪器设备

4. 制冷热泵系统运行调节实验

1)实验目的: 掌握空调系统中所用人工冷源——制冷机、供冷系统及热泵供热系统的工作循环原理,以及了解在制冷系统、热泵系统中其他设备的工作情况。加深学生对制冷循环和热泵循环基本原理的理解,并通过实际操作感受这两种循环的实际应用。

(2) 实验内容:掌握制冷(热泵)循环系统工作原理,观察制冷工质的蒸发、冷凝过程和现象。熟悉制冷循环与热泵循环转换的操作、调节方法。熟悉系统工作流程。进行制冷(热泵)循环系统粗略的热力计算。从而定量计算与分析制冷循环的制冷系数和制热循环的供热系数。

3)实验用仪器设备

5. 室内环境参数测定实验

1)实验目的:检测实验可明确污染物来源及分布规律,为评估室内环境提供科学依据,并指导优化通风、材料选择等。学会根据测试结果,对室内环境进行分析与评价。

2)实验内容:掌握室内空气主要污染物的组成及相应检测方法。掌握室内空气温度、洁净度(粉尘浓度)、噪声、照度等的测试方法及要求。掌握室内环境检测仪的原理,掌握室内污染气体、噪声、照度现场测试的方法。

3)实验用仪器设备:

6. 热网水力工况运行实验

1)实验目的:通过实验测量不同工况下的流量、压力、温度等参数,分析管网中水流速度与压力梯度的分布规律。识别水力失调现象,为管网初调节提供依据。通过调节阀门开度,优化流量分配,降低能耗。模拟阀门关闭、热源停供等故障工况,分析压力突变对系统的影响。计算水力损失,评估管网效率,为节能改造提供数据支持。

2)实验内容:使用热网水力工况运行实验装置进行几种水力工况变化的实验,能直接了解热网水压的变化情况,巩固热水网路水力工况计算的基本原理。掌握水力工况分析方法、验证热水网路水压图和水力工况的理论。

3)实验用仪器设备

热网水力工况运行实验台

7. 传热传质学实验

1)实验目的:通过实验直观验证导热、对流传热、辐射传热等基本理论,理解温度场、传热速率、传质系数等核心参数的物理意义。培养工程观念、动手能力的综合素质。

2)实验内容:加深对传热过程的理解,掌握传热系数传热膜系数的测定方法,学习如何量化评估传热过程的效率,了解工程上强化传热的措施。

3)实验项目及使用仪器设备:球体法测定材料导热系实验、强迫对流单管外放热系数测定实验、二氧化碳状态变化规律实验、表面辐射换热实验、表冷器喷水室性能测定实验。

8. 建筑设备自动化实验

1)实验目的:通过实验项目,可以验证和优化建筑设备自动化的控制策略,确保设备的运行效率和安全性。

2)实验内容:进一步巩固所学理论基础知识,同时掌握基本实验技能,能够正确使用常用电工电子仪表和电气实验设备进行基本电路的设计,正确分析和实现实验电路,合理布线和安排元器件,以及分析和检查实验电路故障。独立完成相应实验项目,并能用相关的理论知识分析实验现象及结果。

3)实验用仪器设备:

PLC可编程控制器综合实训装置

9. 建筑环境测试技术实验

1)实验目的:通过实际操作和理论知识的结合,帮助学生巩固和深化课堂所学的知识,培养他们的实际操作能力和科学态度。

2)实验内容:了解建环专业常见的测量仪表使用原理和方法。掌握管道厚度和风速测量的仪表使用方法。掌握超声波测厚仪的使用原理和操作方法,掌握便携式叶轮风速计使用原理和操作方法。学会根据测试结果对比分析实验结果。

3)实验用仪器设备:



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